воскресенье, 23 марта 2014 г.

Поиграем с мамой

Игры на развитие мелкой моторики.
    Особое место в играх с детьми, направленных на развитие речи, занимают игры на развитие мелкой моторики. Эти игры включают движения кистей рук и пальцев, сопровождаемые ритмической, несложной речью. Упражнения для кистей и пальцев рук способствуют развитию физиологической основы овладения ребёнком речью, развитию двигательного центра мозга, ведающего в том числе и развитием мелкой моторики. Материал для занятия с ребёнком вы всегда можете найти и в русском народном творчестве(потешки, песенки, присказки и т.д.), и в детской авторской литературе, на сайтах интернета, или придумать сами. Предлагаю вашему вниманию несколько игр, разработанных мною:
   
Курочка, петушок и цыплята.
Идёт курочка хохлатая,(постукивание указательным пальцем по столу)
С петушком да ребятами, (пальцы широко расставлены на обеих руках)
Жёлтыми цыплятами: (поочерёдно показывать по одному пальцу из кулака)
Раз, два, три, четыре, пять,-
Их непросто сосчитать!
                                    Сова.
На дереве сова сидела, (указательный и большой пальцы  обеих рук соединить в кольцо)
На мышку с дерева смотрела.(прижать таким образом к глазам)
Мышка – в норку,( указательный и средний пальцы обеих рук «бегут» по столу)
Сова – вдогонку!

Космонавты.
Ждёт нас быстрая ракета,        (кисти рук образуют домик – «ракета»)
Чтоб лететь на Марс – планету.  (сжать кулаки, постукивать друг о дружку)
К марсианам полетим,            (сделать «замочек» над головой)
С ними  мы дружить хотим!
Животные.
У котёночка усы,  (показать усы)
Во-от такие!
У козлёночка рога    (указательный палец и мизинец показать, остальные
                                    пальцы плотно прижаты в кулаке)
Во-от такие!
У поросёнка - пятачок,  (дотронуться до кончика носа)
Хвостик- маленький крючок!     (указательный палец согнуть)
У ежа – иголки,        (раздвинуть пальцы обоих рук широко)
Точно, как у ёлки!
А медведь – силач лесной –    (сжать пальцы крепко в кулаки)
Во-от  какой!
Лиса и заяц.
Повстречались под сосной          (указательный и средний пальцы вытянуть
                                                         Вверх, остальные соединены в кулачке)

Заяц с рыжею лисой.                    (показать лису: выпрямить ладонь, большой
                                                        палец смотрит вверх указательный –
                                                       согнуть. Усложнение: можно пошевелить
                                                      мизинцем, как будто лиса открывает пасть)
Зайчик бедный задрожал,          ( прижать вытянутые указательный и
                                                         и средний пальцы)
Ушки он свои прижал!
Улей.
Пчёлки в улье разжужжались:
З-З-З-З!                                            (сделать из кистей рук домик, соединив    
                                                        кончики четырёх пальцев)
И из улья показались:
Ж- Ж-Ж-Ж                                  Поочерёдно показывать пальчики из
                                                     сжатого кулака)
Один, два, три, четыре, пять, -
Что случилось вдруг опять?
Человечки.
Побежали человечки,                       (движения указательного и среднего
                                                            пальцев обеих рук по поверхности стола
                                                            от себя к краю)
Босиком до самой речки.
Взяли лодочку они,                        ( соединить ладони лодочкой и сделать
                                                           волнообразные движения)
И поплыли вдоль реки!
Лягушка.
Лягушка квакала в пруду,       ( соединить пальцы на руке в щепотку
                                                   и изобразить  квакающую лягушку)
Без моря жить я не могу!          (волнообразные движения кистями рук)
Тут цапля села на болото:        (положить кисти рук на стол, ладонями вниз)
Лягушку и не слышно что-то! (указательный палец к губам)

Открываем мы тетрадь
Открываем мы тетрадь, (показать ладони)
Начинаем в ней писать:( указательным пальцем пишем по столу)
Зайка, кошечка, утята,-(указательный и средний пальцы вверх, « царапки»,
                                          крякающие утята»

Учатся писать ребята! ( ритмичное сжатие кулачков)
Успехов вам!